segezha.onego.ru

Рождение женщины ...
упс

(осторожно формулируя)... А так ли жизненно необходимо вываливать на всеобщее "обозрение" достаточно интимные события, происходящие в семье? Это - внутрисемейное, а не общеобсуждаемое... ИМХО.

У меня Райвино ИМХО

Ну в общем-то ничего интимносемейного я в посте не наблюдаю ... ни единой буквы и запятой ... Речь была о том, что в маленьком ребёнке уже реально проявляется женщина ... и проявления эти бывают забавными и любопытными ... Здесь и обсуждать-то нечего - это просто коротенькая история ...

Впрочем, двух ИМХО в данном случае мне пожалуй достаточно для того чтобы затереть пост, в котором я походу не смог донести свои мысли ...

Внял. Эт хорошо. Обошлось без тяжелой артиллерии.

Сумел!

_________________
"Пока есть солнце и воздух, всегда будет ветер."

+1. Тоже понравилось...

Блондинко! в продолжение нашего сегодняшнего разговора хочу присовокупить некоторые фото с комментариями:
это снято сегодня ,а если поискать, то найдётся фото годичной давности полностью идентичное.

за исключением этого небольшого участка стены школы , её пытались оштукатурить.

а вот сверху как падали кирпичи, так и падают...

и падают...покуда кого нибудь не поранят.во тогда может и начнут искать крайних.

крайними будут те кто хоть как-то пытались своими силами ремонтировать школу.Обратите внимание!эти люди скорее всего учителя словесности, поэтому совершенно незнакомые с таким инструментом как шпатель.

стеночку они мазали своими пальчиками-бедные.УНО-то не выделило им средств нанять штукатура.

Это только внешняя часть школы, если пойти во внутрь,то можно много чего ещё найти несоответствующего утверждениям УНО\ОУНовцев.Я бы мог ...да вот стоит ли?
Если они чего решили в своём кругу-они сделают нисмотря ни на какие нескладухи.
Вот они тебе наврали про недостаток и виртуализацию учащихся.А во второй школе небыло никакого недостатка и виртуальности,однако это не помешало им её прикрыть.
ТАК что всё упираеться в приоритеты: Из пяти школ оставить три. Тебе на пальцах обьяснить или сама догадаешься почему не тронут 6-ю, 5-ю и 7-ю школы? А первую и четвёртую пустят в расход. иначе и не назовёшшь их попытку сделать из 1-й и 4-й школ ЧЕТЫРНАДЦАТУЮ.

_________________
приятно познакомиться. Царь.

Ой, "палево"...

Печально глядеть на родную школу. А ведь когда-то их в городе было все семь.
Вот так и вымирают населенные пункты по всей нашей необъятной стране...

_________________
Hикогда не спорьте с дураком - люди могут не заметить между вами разницы. (з-ны Мерфи)

Спасибо, Прохожий. Далее читай личку.

_________________
Я с вами себя такой умной чувствую

Ай молодца,Блондинко! Прохожего на роль "обезьянки в гневе" специально подбирали? пожечь мэрию-это зачот! Ну и посыл в Надвоицы,где в порядке "оптимизации" из двух зданий оставили одно - это тонкий намёк на дальнейшее развитие событий. То есть сначала уничтожим два педагогических коллектива(стравив их меж собой), потом закроем первую школу, а после и четвёртую ибо "процесс оптимизации" будет уже не остановить. Потому что в течении года-двух все кто может переведут или отправят первоклашек учиться в 6;5;7-ю школы и снова "образуется" некомплект уже в четвёртой школе. и тогда переведут и тех кто "не может/не хочет". Баалгачёв в сюжете - величав и рассудителен, если не знать что он просто "свадебный генерал", за которым видны уши Андреева и Муделя.
Спасибо Блондинко

_________________
приятно познакомиться. Царь.

Пожалуйста. За сюжет я еще огребу, как пить дать. Нынешнее утро - только начало!

_________________
Я с вами себя такой умной чувствую

Сюжет про школу - это ЧТО-ТО. По поводу "обезьянки в гневе" (с) уже сказали... Признаюсь, после слов "поджечь мэрию" и "баран", я, грешным делом подумала, что это наверное, Снайпер. Уронила скупую слезу, когда узнала, что завхоз со стажем работы аж шесть! лет останется без работы.
ЗЫ: а без челки Вам лучше.

_________________
Иногда они возвращаются снова... (с)

Да. Персонаж однозначно звезда сюжета! Я еще не всё его блестящее выступление в сюжет поставила!

_________________
Я с вами себя такой умной чувствую